대학 대면활동 확대, 소규모 수업·실험‧실습‧실기 수업 대면 원칙

임지연 | jyl@dhnews.co.kr | 기사승인 : 2021-10-29 13:30:00
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교육부, 교육분야 특수성 고려한 단계적‧점진적 일상회복 추진 방안 발표
수업 참여 기준, 통학버스 운영 기준 등 일반 방역지침보다 강화해 적용됐던 대학 방역지침 완화
대구한의대 학생들이 대면수업을 받고 있다. 사진=대구한의대 제공

[대학저널 임지연 기자] 다음달 1일부터 4주간 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19))의 새로운 방역체계인 단계적 일상 회복 1단계가 시행됨에 따라 대학의 대면활동이 확대된다. 따라서 소규모 수업과 실험‧실습‧실기 수업은 대면을 원칙으로 한다.


교육부는 29일 이같은 내용을 골자로 한 '교육분야 단계적 일상회복 추진 방안'을 발표했다.


추진방안에 따르면 교육부는 남은 2학기 기간 학사 운영의 안정성을 감안해 전 국민 70%의 백신 접종 이후부터 대학생의 학습과 사회적‧정서적 결손 예방을 위해 대면활동을 전반적으로 확대하는 기조를 유지하기로 했다.


이에 따라 소규모 수업과 실험‧실습‧실기 수업은 대면을 원칙으로 하고, 그 외의 수업도 철저한 방역 관리 하에 가급적 대면으로 운영한다.


교육부는 또한 학기 중간에 수업 방식을 변경해 자가격리 중이거나 지방에 거주하는 학생의 학습권 침해가 일어나지 않도록 올 2학기에 대면으로 운영하는 수업은 가급적 실시간 원격수업과 병행하도록 하는 등 학습권 보호 조치를 병행할 것을 지속 권고할 예정이다.


또한 강의실 방역관리 기준은 단계적 일상회복 전환 이전 지역별 거리두기 단계에 따른 기준을 유지하되, 수업 참여 기준과 통학버스 운영 기준 등 일반 방역지침보다 강화해 적용됐던 대학 방역지침의 일부를 완화, 적용한다.


교육부는 학생 간 교류 증진을 위해 대학 본부와 협의를 거친 학내 학생자치활동은 강의실 방역 관리 기준을 적용해 운영하되, 그 외 활동은 방역당국의 사적모임 허용 기준을 적용한다.


다만 단계적 일상회복 전환 이후에도 실내 마스크 착용·출입명부 작성 등 기초 방역수칙은 반드시 준수하도록 하고, 대학별 백신접종 권고 사례 공유 등을 통한 백신 접종률 제고와 외국인 유학생에 대한 백신접종 편의 지원도 지속할 계획이다.


교육부는 코로나19로 위축됐던 대학생들의 교육활동을 지원하기 위해 전문대 학생 취업역량 강화와 대학생 현장실습 활성화, 대학생 마음건강 지원을 지속 추진한다.


교육부는 오는 겨울 계절학기를 대면수업 전환을 시범 운영하는 기간으로 보고, 대면수업 운영을 원칙으로 감염병 예방 목적 원격수업 운영은 지양하고, 교육목표에 적합한 수업방식을 선택해 학사를 운영하도록 할 예정이다.


다만 단기간 운영되는 겨울 계절학기의 특성을 감안해 학생의 수강 편의 등을 위한 원격수업 운영은 가능하도록 했다. 겨울 계절학기부터는 완화된 강의실 방역관리 기준을 적용해 대면수업이 적극적으로 확대될 수 있도록 지원한다.


교육부는 또한 학내 시설 이용 등에 접종완료자·미접종자 중 PCR(유전자증폭검사) 음성확인자, 불가피한 일부 예외(알러지 반응 등 의학적 사유에 따른 미접종자)만 다중이용시설·행사 등 이용을 허용하는 ‘접종증명‧음성확인제’ 적용을 권고해 백신 접종자의 학내 시설 이용 가능 범위를 확대하되, 수업 참여에 대해서는 도입하지 않을 계획이다.


교육부는 아울러 학생들이 2021년 겨울방학에 대면으로 운영될 새 학기를 준비하고 학습 결손을 보완할 수 있도록 (전문)대학혁신지원 사업비 등을 활용해 진로 탐색과 마음건강 지원, 학교 생활 적응 등 관련 비교과 프로그램을 운영하도록 대학에 안내할 방침이다.


교육부는 2022년 1학기부터 대면수업을 원칙으로 교육목표에 적합한 수업방식을 선택하도록 하고, 코로나19 대응을 위해 완화했던 출석·평가 등 학사제도를 정상화해 운영한다.


대학 방역지침의 경우 향후 방역당국의 단계적 일상회복 추진에 따라 추가적으로 완화되는 방역관리 기준을 대학에도 적용해 나갈 예정이다.


한편 교육부는 2022년 1학기부터 코로나19 대응 과정에서 축적된 대학의 원격교육 역량·인프라가 미래교육 전환·교육과정 혁신의 기제가 될 수 있도록 대학별 교육과정 혁신 전략 마련을 추진, 대학별 교육과정 혁신 전략을 수립하고 2022년 (전문)대학혁신지원사업 자율혁신계획에 반영해 추진해나가도록 안내할 예정이다.


유은혜 부총리 겸 교육부 장관은 “정부는 국민들과 함께 위기를 넘어 새로운 일상을 조심스럽게 준비하고자 하며, 우리 교육도 온전한 학교 일상회복을 위해 한 걸음 더 내딛고자 한다”며 “학교 일상회복의 핵심은 코로나 일상 속에서도 학생 안전을 지키며 교육활동을 정상화하는 것으로, 내년 1학기 완전 정상화를 목표로 단계적으로 추진하겠다”고 말했다.


유 부총리는 이어 “학교 일상회복의 성공은 학교뿐만 아니라 지역사회 전체가 기본방역수칙을 철저히 지켜주시는 것이 꼭 필요하다”고 협조를 당부했다.


한편 교육부는 유‧초‧중등분야 일상회복은 학교 준비기간과 대학수학능력시험(11.18.) 등 학사일정을 종합적으로 고려해 수능 이후인 11월 22일부터 단계적으로 실시할 계획이다.


국가 전체적인 일상회복은 11월 1일부터 단계적으로 시작되지만, 유‧초‧중등 분야에서는 전면 등교를 위한 준비기간과 수능의 안정적 시행을 위해 3주간 ‘학교 일상회복 준비기간’을 갖는다.


‘학교 일상회복 준비기간’을 거쳐 수능 이후인 11월 22일부터 수도권 전면 등교 실시로 일상회복을 본격 시작하고, 12월 중하순부터 시작되는 겨울방학 기간에도 학습, 정서‧사회성 회복을 위해 희망학생을 대상으로 다양한 방학 중 교육회복 프로그램을 지속 운영한다.


2022년 3월 새학기부터는 완전한 일상회복과 미래교육으로의 전환을 단계적으로 실시한다.


시도교육청은 지역 특성을 고려한 학사운영 지침을 수립하고, 학교는 학교 구성원의 의견수렴 등을 거쳐 전면 등교를 위한 학사운영 변경과 신속한 안내를 통해 학생‧학부모의 불편을 최소화할 방침이다.


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