앞으로 대학교육과정이 서비스 분야 특화 인력 양성에 맞춰 개편된다. 특히 교육부는 서비스 분야 대학교육이 확대되도록 대학재정지원사업과 연계, 대학의 학과와 정원조정을 유도할 방침이다.
정부는 5일 경제관계장관회의를 개최하고 '서비스경제 발전전략'을 확정·발표했다. '서비스경제 발전전략'은 서비스경제 활성화를 통해 경제 활력을 제고시키고, 양질의 일자리를 창출하기 위해 마련됐다.
즉 ▲서비스-제조업 융합 발전 ▲서비스경제 인프라 혁신 ▲7대 유망서비스업 육성을 추진, 서비스산업의 고용·부가가치 비중을 OECD 수준으로 확대하고 유망서비스 분야 일자리를 25만 개 추가 창출한다는 것이 정부의 목표다. 이를 위해 기재부를 중심으로 산업부, 미래부, 교육부, 고용부, 복지부, 문체부, 국토부, 금융위 등 정부부처들이 전방위적으로 참여한다.
고교와 대학에 서비스업 인력 집중 양성
서비스업 인력 양성을 목표로 서비스 분야 고등학교 집중 육성과 서비스산업 친화적 대학체제 개편이 이뤄진다. 정부는 산업·사회수요에 맞는 미래형 서비스 인력을 양성함으로써 7대 유망서비스 분야 취업자를 2015년 492만 명에서 2020년 548만 명으로 늘린다는 계획이다.
정부가 제시한 7대 유망서비스 분야는 △의료: U-헬스케어 코디네이터, 스마트헬스케어 시스템 유지보수 전문가, 보건의료 빅데이터 전문가, 국제의료관광 마케팅 전문가, 의료통역사, 의료수출 컨설턴트 △관광: 관광 빅데이터 분석가, 지역관광 재생기획가, 관광지 스토리텔링 기획가, 프리미엄 가이드, 1인 여행사 △콘텐츠: 가상현실 전문가, 캐릭터 개발자, 게임 및 영상등급분류 책임자, 게임품질 관리자, 특수효과 책임자, 스토리 에이전트 △교육: 이러닝 콘텐츠·솔루션 개발자, 이러닝 학습과정 설계자, 교육기관 해외진출 컨설턴트 △금융: 핀테크 엑셀러레이터, 빅데이터 분석사, 금융보안 전문가, 금융클라우드 컨설턴트, 기술신용 평가사, 독립투자자문업자 △SW: SW 시스템 엔지니어, 지능형 SW 개발자, 클라우드 전문가 △물류: 물류 컨설턴트, 물류 빅데이터 전문가, 물류공급망 관리자 등이다.
서비스 분야 고등학교 집중 육성과 관련해서는 특성화고·마이스터고의 경우 서비스 분야 학급 증설과 학과 재구조화(학과 신설·전환 등) 추진 시 규모에 따라 교부금이 차등 지원된다. 예를 들어 특성화고 디자인과 학급을 1개에서 2개로 증설하거나 공업계열 특성화고의 섬유과를 콘텐츠개발과로 전환하면 지원 대상이 된다. 이와 함께 문체부와 미래부 등 정부 부처가 소관 산업 분야에서 필요로 하는 인재 양성을 위해 해당 분야의 특성화고·마이스터고를 지원할 예정이다.
또한 정부는 대학 재정지원사업(PRIME·CK·LINC)을 활용, 서비스 분야 대학교육이 확대되도록 학과와 정원조정을 유도할 방침이다. 특히 정부는 서비스 분야 산학협력 활성화를 위해 오는 하반기에 '산학협력 선도대학 사업(LINC)' 후속사업(Post-LINC 사업) 시행계획을 마련할 계획이다.
이러닝산업 활성화, 외국 교육기관·외국인 유학생 유치 확대
정부가 제시한 7대 유망서비스업 육성 계획 가운데 교육서비스 분야의 주요 내용을 살펴보면 먼저 이러닝산업 활성화 차원에서 클라우드(소프트웨어와 데이터를 인터넷과 연결된 중앙 컴퓨터에 저장, 인터넷에 접속하기만 하면 언제 어디서든 데이터를 이용할 수 있도록 하는 것) 기반 교육서비스 체제 구축, 디지털교과서 개발·활용 기반 마련, ICT 기술을 활용한 '첨단 미래학교' 시범 운영, K-MOOC 강좌 추가 개발·활용 범위 확대 등이 추진된다.
구체적으로 정부는 클라우드 기반 교육서비스 제공을 위해 초중고 무선망을 확충(2015년 초중고 무선망 구축률 11%에 불과)하고 1:1 맞춤형 학습을 제공하는 '교수·학습분석 시스템'을 구축한다. 정부·공공기관 및 민간의 유·무료콘텐츠를 교육기관과 일반인 누구나 선택, 사용할 수 있는 '오픈마켓'도 개발된다.
앞으로는 서책형 교과서 출판사와 함께 일반 이러닝 업체 등도 디지털 교과서 개발이 허용된다. 아울러 현재는 연구디지털교과서가 제한적으로 보급되고 있지만 2018년부터는 모든 학교에서 디지털교과서 사용이 가능하다. 또한 정부는 AI(인공지능), AR(증강현실), VR(가상현실) 등 ICT 기술을 활용한 테스트베드형 '첨단 미래학교'를 시범 운영하고 한국형 온라인 강좌인 K-MOOC(Massive Open Online Course) 운영 대학을 추가 선정할 계획이다.
외국 교육기관·외국인 유학생 유치 확대 방안도 추진된다. 외국대학 설립심사위원회 운영을 비롯해▲외국 대학과 국내 대학과의 연계 교육과정 활성화(예: 겐트대 인천캠퍼스-인천대, 생명과학 분야 공동 연구) ▲ 학생정원 증원 없는 신규 전공과정 개설 시 '사전심의'를 '사전보고'로 절차 개선 ▲국내 외국 교육기관의 내국인 재학생 대상 일반상환학자금 대출 허용 검토 ▲제주국제학교의 결산상 이익잉여금에 대해 일정 조건 충족 시 해외송금 허용 ▲국내 대학에서 해외 명문대학 등 우수 교육기관의 공동·복수학위 수여 가능한 교육과정 개설·운영 ▲대학의 국제화 역량 평가 인증제도 대상 확대(2015년 4년제 대학 학부과정→2016년 4년제 대학+전문대 및 대학원 어학과정→2017년 대학원과정까지 단계적 적용)와 인증지표 개선 ▲우수 유학생에게 발급되는 '일·학습연계 유학비자' 대상 범위 확대(정부 초청 장학생→대학·외국 정부 장학생 등 포함) 등이 세부 사업 내용이다.
정부 관계자는 "주관기관·협조기관 간 긴밀한 협업체계를 구축·운영해 소관 부처별로 후속 조치를 시행할 것"이라면서 "7월 이후 각 부처가 유망서비스 육성을 위한 세부 추진방안(일자리 창출 포함)을 구체적으로 발표한다"고 밝혔다.
※'서비스경제 발전전략'에 대한 상세 내용은 하단 첨부파일을 통해 확인하실 수 있습니다.
[저작권자ⓒ 대학저널. 무단전재-재배포 금지]
