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이번 대회는 대학혁신지원사업의 일환으로 기획됐으며, 학생들의 창의적인 학습전략 발굴과 우수 학습 전략 확산을 통해 재학생들의 학업 동기 향상 및 학업 능력 강화를 목표로 했다. 또 공모전을 통해 학생들은 자기주도적 학습능력이 향상될 수 있을 것으로 기대된다.
한신대 재학생을 대상으로 진행된 이번 공모전은 지난 12월 1일부터 17일까지 진행됐고, 모두 47명이 참가했다. 공모 주제는 ▲너의 학습법을 자랑해봐 ▲나만의 학습 노하우 ▲학습전략, 시험전략, 시간 관리, 플래너 ▲레포트, 과제작성, 노트필기, 수업관련 내용 ▲기타 수업·학습과 관련된 모든 내용 등이며, PPT나 글, 영상 등 자유형식으로 지원했다.
교수학습지원센터는 학생들이 제출한 공모 내용을 3명의 심사위원이 심사해 지난 10일 최우수상 5명, 우수상 10명, 장려상 20명을 발표했다.
최우수상을 받은 유세빈 학생(철학과, 21학번)은 “한 번의 학사 경고를 받고 난 후 F학점을 받은 전공교과목을 재수강해 A0로 올리면서, 나름의 학습법을 터득해 지금까지 꾸준히 평균 성적 4점대를 유지해 오고 있다”며 “실패하면서 극복해 온 학습 경험들을 재학생들에게 공유하면 분명 큰 도움이 될 수 있을 것 같아 참여하게 됐다”고 참여 이유를 밝혔다. 이어 “이번 공모전은 몇 년 동안의 대학 생활을 돌아보고 객관적으로 바라볼 수 있는 활동이었다. 경험을 나누며 함께한다는 것에 큰 보람을 느꼈기 때문에 앞으로도 저의 학습법을 나눠보고 싶다”고 덧붙였다.
한편 한신대 교수학습지원센터는 학생들의 학습 역량 강화를 위해 CTL(Center for Teaching & Learning) 서포터즈 운영, CTL 페스티벌 개최, 학습플래너 제작 및 배부, 학습 관련 공모전 개최 등 다양한 활동을 진행하고 있다.
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